En estas páginas podéis trabajar diversos contenidos del tema 10.
28 de febrero de 2013
26 de febrero de 2013
Figuras planas
Vamos a comenzar el tema 10 de Matemáticas, figuras planas. Trataremos de identificar y trazar las bases y alturas de triángulos y paralelogramos (¿recuerdas a qué figuras llamamos paralelogramos?), averiguaremos cuánto suman los ángulos de un triángulo, los de un cuadrilátero, etc.
Para empezar, os recomiendo repasar algunos conceptos elementales, y para ello, aquí van algunos enlaces bastante interesantes.
7 de febrero de 2013
Uso de la v
¿Te equivocas siempre y escribes b en lugar de v ... o viceversa?
Entonces repasa estas sencillas reglas y pon a prueba tus conocimientos.
Esquemas
Estos son los dos esquemas que más me han gustado. Están hechos por alumnos de 6º C y han utilizado Bubl.us. El enlace lo podéis encontrar en la etiqueta "técnicas de estudio".
Este es el esquema del tema 6 hecho por Jara de la Fuente y Elena Mihai.
Este esquema del tema 7 lo han hecho Javier Fuertes y David Márquez
El verbo
Si tienes problemas con los verbos, aquí te dejo varias páginas que te ayudarán a entender y memorizarlos.
¡Tus notas subirán después de practicar!
5 de febrero de 2013
Entiendo los decimales
¿Estás seguro de que entiendes los números decimales?
En este sencillo y divertido ejercicio practicarás la ordenación de los decimales en la recta numérica.
4 de febrero de 2013
Unidades decimales
En esta página puedes practicar las equivalencias entre las las distintas unidades decimales.
Números decimales
¿Tienes claro qué son los números decimales?
Para ayudarte a recordarlo, aquí tienes este vídeo.
Sudoku
¿QUÉ ES EL SUDOKU?
SUDOKU es un juego de rompecabezas matemático de colocación que se popularizó en Japón en 1986 y se dio a conocer como un juego de lógica en el ámbito internacional en 2005.
El objetivo del juego es rellenar una cuadrícula de 9×9 celdas dividida en subcuadrículas (también llamadas “cajas” o “regiones”) de 3×3 con las cifras del 1 al 9 partiendo de algunos números ya dispuestos en algunas de las celdas.
No se debe repetir ninguna cifra en una misma fila, columna o subcuadrícula.
De alguna forma el Sudoku se basa en la búsqueda de la combinación numérica perfecta. Profesores de todo el mundo lo recomiendan como método para desarrollar el razonamiento lógico.
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